Holger Neumer
Holger Neumer
Dissertationsprojekt
Dissertationsprojekt: Vom Grabungsfund zur Rückgabefrage. Argumentative Aushandlungen um Nofretete, Pergamonaltar und Ischtar-Tor im 20. und frühen 21. Jahrhundert (Arbeitstitel)
Betreuer: Prof. Dr. Stefan Pfeiffer
Kurzbeschreibung des Projektes
Die Dissertation untersucht vergleichend, wie die Rückgabe der Nofretete-Büste, des Pergamonaltars und des Ischtar-Tors im 20. und frühen 21. Jahrhundert argumentativ verhandelt wurde. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich die Argumentationsmuster im Zusammenhang mit politischen und kulturpolitischen Veränderungen sowie den nationalstaatlichen Formierungsprozessen in Ägypten, der Türkei und dem Irak wandelten. Nicht die normative Bewertung der Rückgabeforderungen, sondern die Debatten selbst stehen dabei im Zentrum der Untersuchung. Die in den Quellen formulierten Argumente werden systematisch erfasst, in einem analytischen Kategoriensystem geordnet und zu charakteristischen Argumentationsmustern einzelner Akteure und historischer Phasen verdichtet. Auf diese Weise soll sichtbar werden, welche Argumente in den jeweiligen Debatten eine Rolle spielten, wie sie miteinander verbunden wurden und wie sich ihre Bedeutung im historischen Wandel veränderte. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Frage, inwiefern sich seit den frühen 2000er Jahren veränderte kulturpolitische Rahmenbedingungen und postkoloniale Deutungsmuster auf die Aushandlung der Rückgabeforderungen auswirken.
Vita
Holger Neumer studierte von 2017 bis 2024 Lehramt an Gymnasien mit den Fächern Geschichte, Geographie, Biologie und Deutsch als Zweitsprache an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und schloss das Studium 2024 mit dem Staatsexamen ab. Seit August 2024 ist er an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik im Arbeitsbereich Sachunterricht tätig. Parallel dazu arbeitet er an seiner geschichtswissenschaftlichen Dissertation.
Forschungsinteressen
Geschichte des kulturellen Erbes, Provenienz- und Restitutionsgeschichte, Museums- und Sammlungsgeschichte, Geschichte der Archäologie, Osmanisches Reich und seine Nachfolgestaaten, Nation Building und nationale Identitätsbildung, Kulturpolitik und internationale Kulturgutbeziehungen.